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學前教育


來源:漢口學院自考  發布時間:2020-01-19    點擊次數:

學前教育


  (1)雙語培養方向(2)學前藝術教育方向(3)國際早期教育方向(4)學前教育管理方向

  人才需求:學前教育作為終身教育的起點,在國家實施素質教育戰略中具有奠基性地位,受到中央及地方的高度重視,已由普及學前一年教育迅速擴大到普及學前三年教育,進入快速發展階段。隨著人們生活水平的提高及優生、優育、優培觀念的普及,整個社會對學前教育重要性的認識不斷上升,高學歷、高素質的幼師隊伍及管理隊伍更是缺口大并逐年加劇。據調查顯示,學前教育專業每年的就業率都接近100%,且待遇優厚,上海、北京、深圳、廣州、成都、武漢等大中城市均不同程度的出現了人才緊缺的局面,我校學生畢業后全部安置就業。

  培養目標:培養具備良好的思想品德和身心素質,能夠系統掌握現代學前教育的基礎理論、專業知識及幼兒教育技能,具有較強的教學能力、組織管理能力及創新能力,能夠適應現代學前教育事業的發展與改革需要的高素質應用型專門人才。

  核心課程:學前教育學、學前衛生學、幼兒文學、幼兒園組織與管理、學前教育科學研究、學前游戲論、學前比較教育、兒童家庭教育學、學前教育心理學、學前特殊兒童教育以及彈、唱、說、跳、畫等基本功課程。就業方向:定向就業,畢業后學院安排就業,畢業生可在各種兒童教育機構、師資培訓機構及教育行政部門等相關早教領域從事幼兒教育教學、幼兒教育管理、兒童顧問、兒童教育咨詢、學前教育研究、學前教育培訓等工作;可在報社、雜志社等刊物擔任兒童專欄節目采編、傳媒策劃及營銷工作;可在其他各類兒童服務行業(如奶粉、童裝、玩具等)從事產品開發、設計顧問、傳媒策劃、營銷等工作;亦可從事兒童藝術表演與輔導、兒童節目主持、播音等工作。

  培養具備良好的思想品德和身心素質,能夠系統掌握現代學前教育的基礎理論、專業知識及幼兒教育技能,具有較強的教學能力、組織管理能力及創新能力,能夠適應現代學前教育事業的發展與改革需要的高素質應用型專門人才。

  定向就業,畢業后學院100%推薦就業,畢業生可在各種兒童教育機構、師資培訓機構及教育行政部門等相關早教領域從事幼兒教育教學、幼兒教育管理、兒童顧問、兒童教育咨詢、學前教育研究、學前教育培訓等工作;可在報社、雜志社等刊物擔任兒童專欄節目采編、傳媒策劃及營銷工作;可在其他各類兒童服務行業(如奶粉、童裝、玩具等)從事產品開發、設計顧問、傳媒策劃、營銷等工作;亦可從事兒童藝術表演與輔導、兒童節目主持、播音等工作。


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